Lehrgangsangebot:

Grundlagen der Kommunikation nach Schulz von Thun

Teilnahmegebühr
Kosten auf Anfrage
80 Minuten E-Learning

Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft https://www.biwe-akademie.de https://www.biwe-bbq.de/fileadmin/templates/template_v1/images/logos/Logo_Akademie_RGB_oZ_1zeilig.svg Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft

Anhand des „4-Ohren-Modells“ von Friedemann Schulz von Thun werden die Teilnehmer für den vielschichtigen Prozess der Kommunikation sensibilisiert. Sie lernen ihr persönliches Kommunikationsverhalten besser kennen und verstehen. Außerdem lernen die Teilnehmer "ihr" bevorzugtes Ohr kennen. Sie lernen zu verstehen, welche Botschaften sie oft unbewusst senden. Das Training regt die Teilnehmer mit Aufgaben dazu an, das erworbene Wissen in Handlungskompetenz zu überführen.

Vermittelte Kompetenzen

Kommunikationskompetenz

Kooperationskompetenz

Kritisches Denken

Selbstkompetenz

Dialogkompetenz

Diversitätskompetenz

Inhalt

Kapitel 1: Wie entstehen Missverständnisse?

Kapitel 2: Die vier Ebenen einer Nachricht

Kapitel 3: Auf welchem Ohr hört Ihr Gegenüber?

Kapitel 4: Auf welchem Ohr hören Sie?

 

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Ziele

  • Die unterschiedlichen Ebenen der Kommunikation kennen und für gelingende Kommunikation fruchtbar machen
  • Anhand des „Vier-Ohren-Modells“ von Friedemann Schulz von Thun erkennen, welche Botschaften unterhalb der Sachebene gesendet werden
  • Das eigene Hör- und Sprechverhalten kennenlernen
  • In der Lage sein, anschlussfähig zu kommunizieren und Reibungsverluste durch missverständliches Reden und Hören zu reduzieren

Zielgruppe

Mitarbeitende, die in Kontexten mit kommunikativen Anforderungen arbeiten; Nachwuchsführungskräfte, die auf ihren Job vorbereitet werden sollen; erfahrene Führungskräfte, die „Kommunikation“ besser verstehen wollen
Teilnahmegebühr
Kosten auf Anfrage
80 Minuten E-Learning
Seminarnummer: E-Learning-5492
Beratung beim Bildungswerk

Inhouse-Lösung

  • Weiterbildung ganzer Teams oder Abteilungen
  • Individuelle Schulungen für Ihren Bedarf
  • Zukunftsthemen in die Hand nehmen

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