Basiskompetenzen für Ausbildungsbeauftragte

Der Umgang mit der Doppelrolle

• Berufliche Aufgabe vs. nebenamtliche Ausbilder-Rolle

Den Aufenthalt von Auszubildenden in der Abteilung strukturieren und planen

• Lernziele definieren
• Zeit- und Selbstmanagement
• Hindernisse und Störungen erkennen und angehen

Lern- und Ausbildungsprozesse in der Praxis

• Methodik und Didaktik des Lehrens
• Von der „Vermittlung“ zur „Ermöglichung“
• Welche Methoden funktionieren in meinem Arbeitsbereich?
• Aspekte des Coachings im Lernprozess

Kommunikation mit Auszubildenden

• Zielgerichtet und angemessen mit Auszubildenden kommunizieren
• Ausbildungsbegleitende Gespräche führen
• Sichtweisen und Verhalten verstehen und integrieren Motivatoren ableiten

Austausch & Best Practice

• Umgang mit der aktuellen Ausbildungssituation